Features of the use of educational and informative methods of the subject «Methods of teaching of the Kazakh language

G. S. Kamzaeva

Abstract


This article deals with the main methods of studying the subject «Methods of teaching of the Kazakh language» and shows its benefits. Rather through the methodology of visits describes the use of language
relationships in three ways: in the method of explanation refers to a full explanation of topics, the most important explanation of the material from the textbook and the possibility of sending students. And found out the peculiar features of grammar, three kinds of methods in grammar teaching: the story, the story of a heuristic, the story resembles. Shows the require­ments for teacher training provides the Kazakh language grammar. Refined technique exercises in training.


Keywords


type of training; attendance method; narrative technique; competition technique; exercise technique

Full Text:

PDF (Kazakh)

References


1. Қоянбаев Р.М. Қысқаша педагогикалық сөздік. – Алматы: Абай атындағы Алматы мемлекеттік университеті, 1999.–

б.

2. Қоянбаев Р.М. Қысқаша педагогикалық сөздік. – Алматы: Абай атындағы Алматы мемлекеттік универсиететі, 1999.

– 38 б.

3. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері. – Алматы, 1993. – 17 б.

4. Косов Б.Б. Личность и педагогическая одаренность: новый метод. – М:Институт практической психологии, 1998. –

с.

5. Күмісбайұлы Ш. Балалар әдебиетіне деген ықыласты күтемін// Қазақ әдебиеті. – 1 маусым, 2007.

1. Koyanbaev R.M. Kyskasha pedagogikalik sozdik.– Almaty: Abaiyatyndagy Almatymemlekettikunibersiteti, 1999. – 63 b.

2. Koyanbaev R.M. Kyskasha pedagogikalik sozdik.– Almaty: Abaiyatyndagy Almatymemlekettikunibersiteti, 1999. – 38 b.

3. Isabaev A. Kazak tilin okytudin didaktikalyk negizderi. – Almaty, 1993. – 17 b.

4. Kosov B.B. Lishnost I pedagogisheskaya odarennost: nobyi metod. – M: Instityt praktisheskoi psikologii, 1998. – 128 s.

5. Kumisbaiyly Sh. Balalar adebietine degen ykylasti kytemin// Kazak adebieti. – 1 mausim, 2007.