“Когнитивтік-дискурсивтік білім парадигмасының категориялар жүйесіндегі пропозитивтілік” (2018) Eurasian Journal of Philology Science and Education, 169(1), pp. 120–125. Available at: https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/2159 (Accessed: 13 July 2026).