Структурно-методическая модель параллельного обучения двум иностранным языкам в университетах Казахстана. Eurasian Journal of Philology Science and Education, [S. l.], v. 202, n. 2, p. 262–276, 2026. DOI: 10.26577/EJPh2022202622. Disponível em: https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/5199. Acesso em: 5 июл. 2026.