Психолингвистический аспект эксперимента при составлении ассоциативных словарей

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.26577/EJPh2025200410
        53 0

Аннотация

В статье рассматривается ассоциативный словарь как объект, значимость которого в современном языкознании возрастает в рамках антропоцентрической парадигмы, а также анализируется процесс его составления при помощи метода ассоциативного эксперимента. В этом контексте систематизируются определения ассоциативного словаря, представленные различными учёными, и лексикографические труды, опубликованные на разных языках в таких научных направлениях, как психолингвистика, когнитивная лингвистика, этнолингвистика, лингвокриминалистика, лингводидактика, филология, медицина, психология, психиатрия, социология, этнология, лингвострановедение, культурология и философия. В статье показано место ассоциативного словаря в естественных и гуманитарных науках, а также его эмпирический потенциал в решении научных задач на конкретных примерах. Анализ пары «стимул – реакция», лежащей в основе современных ассоциативных словарей, подготовленных для различных научных целей, выявляет уникальные возможности для исследования индивидуальной и коллективной языковой картины мира, формирования языковой компетенции и осмысления языкового сознания как отдельного человека, так и народа. Подробно раскрывается психолингвистическая природа ассоциативного словаря и его способность фиксировать языковую картину мира, характерную для разных этносов. Это связано с тем, что каждая языковая единица в сознании человека соотносится с определёнными мотивами, идеями, ценностными установками, эмоционально-экспрессивными проявлениями и знаниями, выраженными в языке. Кроме того, в статье подчёркивается междисциплинарный потенциал ассоциативной лексикографии, её актуальность для современного языкознания, теории коммуникации и когнитивных исследований. Расширение ассоциативных словарей способствует развитию цифровой лексикографии, корпусного анализа и языковых технологий, направленных на поддержку лингвистического образования и сохранение культурного наследия. Статья адресована лексикографам, исследователям в области языкознания и изучающим язык.

Ключевые слова: ассоциация, лексикография, словарь, стимул, реакция.

Биографии авторов

Б. Koрдaбaй, Казахский национальный университет имени аль-Фараби, Казахстан, г. Алматы

Кордабай Бакыт (автор-корреспондент) – PhD-докторант, Казахский национальный университет имени аль-Фараби (Казахстан, г. Алматы, e-mail: bakyt.kordabay@gmail.com);

П. Медетбекова, Казахский национальный университет имени аль-Фараби, Казахстан, г. Алматы

Медетбекова Перизат – кандидат филологических наук, Казахский национальный университет имени аль-Фараби (Казахстан, г. Алматы, e-mail: medet_73@mail.ru);

А. Нуртазина, Алматы Менеджмент Университет, Казахстан, г. Алматы

Нуртазина Акмаралкандидат филологических наук, Университет менеджмента Алматы (Казахстан, г. Алматы, e-mail: nurtazina_66@mail.ru).

Как цитировать

Koрдaбaй Б., Медетбекова, П., & Нуртазина, А. (2025). Психолингвистический аспект эксперимента при составлении ассоциативных словарей. Eurasian Journal of Philology. Science and Education, 200(4). https://doi.org/10.26577/EJPh2025200410