ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ СОЗДАНИИ ВТОРИЧНЫХ ТЕКСТОВ (НА ПРИМЕРЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ С МИНИ-ЛЕКЦИЯМИ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА)

Authors

  • К. Т. Кенжеева Al-Farabi Kazakh National University image/svg+xml

Keywords:

минилекции, лектор, обозреватель, прогнозист, аналитик, министр, известный профессор-экономист, финансист

Abstract

Осы мəселенi қарастыру жаңа əдiстемелiк қабылдаулар жəне студенттерге жаңа аудиториялық жəне өз алдына оқылытын материалдарды жылдам сiңiрiп бекiтуге көмектесе алар ма ейтiн жұмыстың формаларының iздестiруiн талпыныс болып табылады. Сөз экономиканың Жоғарғы мектебi жəне кəсiпкерлiктiң экономикалық мамандықтарының 1 курсiнiң қазақ топтарындағы жұмысы туралы кетедi. Келешек бакалаврларды орыс сөзiнiң əбден жетiлдiруi өйткенi, орыс тiлiнiң барлық оқытушылар, бастаушы пəндерi үшiн басты кəсiби мақсаттар үшiн болып табылады, онда бiз өте əмбебап əдiс, студенттердiң бiлiмдерiнiң кешендi қорытынды тексеруiн ұсынамыз.

Downloads

Published

2015-10-19

Issue

Vol. 132 No. 2 (2011): Вестник КазНУ Серия Филологическая

Section

Methods of teaching language and literature

How to Cite

ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ СОЗДАНИИ ВТОРИЧНЫХ ТЕКСТОВ (НА ПРИМЕРЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ С МИНИ-ЛЕКЦИЯМИ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА). (2015). Eurasian Journal of Philology Science and Education, 132(2). https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/998

Most read articles by the same author(s)