“К ПРОБЛЕМЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НЕРОДНОМУ ЯЗЫКУ (психолингвистические основы преподавания РКИ)”. Eurasian Journal of Philology Science and Education 134, no. 4 (October 19, 2015). Accessed July 14, 2026. https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/1340.