Эмоциональный тон и звуковой символизм в поэзии: фоносемантический экспериментальный анализ

Аннотация

В статье рассматривается взаимосвязь между эмоциональным тоном и звуковым символизмом в казахской поэзии на основе экспериментальных данных. Исследование опирается на теорию фоносемантики, согласно которой звуки речи выступают не только формальными единицами, но и когнитивными носителями эмоционально-оценочной информации. Эксперимент был проведён с использованием метода семантического дифференциала Ч. Осгуда. В онлайн-опросе, организованном через Google Forms, приняли участие 100 респондентов трёх возрастных групп. Участники оценивали 12 поэтических текстов по трем биполярным шкалам. Полученные данные были обработаны в программе Jamovi с применением описательной статистики и ассоциативного анализа. Результаты выявили устойчивые закономерности между типом гласных и эмоциональной оценкой текста. В частности, тексты с преобладанием заднеязычных гласных воспринимались как более «сильные», «тяжёлые», «тёмные», тогда как тексты с доминированием переднеязычных гласных ассоциировались с категориями «светлый», «лёгкий», «мягкий» и «слабый». Эти закономерности сохранялись во всех возрастных группах, что указывает на универсальный характер звукового символизма. Таким образом, полученные результаты подтверждают, что эмоциональный тон поэтического текста формируется не только на семантическом, но и на фонетическом уровне, расширяя возможности фоносемантического анализа поэтического дискурса.

Ключевые слова: звуковой символизм, фоносемантика, эмоциональный тон, поэзия, семантический дифференциал.