ФОНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ; ЧТЕНИЕ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. (2015). Eurasian Journal of Philology Science and Education, 132(2). https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/1005