[1]
«К ПРОБЛЕМЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НЕРОДНОМУ ЯЗЫКУ (психолингвистические основы преподавания РКИ)», EJPhSE, т. 134, вып. 4, окт. 2015, просмотрено: 13 июль 2026 г. [онлайн]. доступно на: https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/1340