Современные подходы к обучению иностранному языку и их основные характеристики

Авторы

  • А. N Akhmedova Казахский национальный университет имени аль-Фараби image/svg+xml
  • Е. О. Artykova Казахский национальный университет имени аль-Фараби image/svg+xml

Ключевые слова:

личностно-ориентированный подход, коммуникативный подход, метод проектов, язык – инструмент социально-культурной деятельности, продуктивная учебная деятельность.

Аннотация

В статье рассматриваются современные направления обучения иностранному языку в вузах. Для этой цели в методике обучения иностранному языку основным стало достижение профессиональной реализации личности. Рассматриваются такие подходы, как личностно-ориентированный, коммуникативный и метод проектов и их основные характеристики, а также их примущество в методике обучения иностранному языку. Личностно-ориентированный, продуктивный характер учебной деятельности студента определяется современной концепцией языкового образования. В данной концепции ключевой категорией является языковая, которая является целью образования, а язык – инструментом социально-культурной деятельности. Основным аспектом данной концепции является продуктивная учебная деятельность студента, направленная на создание личностного образовательного продукта в области иностранного языка, что определяет ее содержание.

Загрузки

Выпуск

Раздел

Методика преподавания языка и литературы

Как цитировать

Современные подходы к обучению иностранному языку и их основные характеристики. (2016). Eurasian Journal of Philology Science and Education, 155(3). https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/1523