Контекст технологии презентации результатов научно-учебной деятельности
31 22
Ключевые слова:
презентация, научная деятельность, технология, виды презентаций.Аннотация
В статье сообщается о возросшем интересе ученых к вопросу технологии научной презентации. Авторы отмечают важность такой межотраслевой учебной дисциплины, как «Технология научной презентации» в учебной программе вузов, представленной лингвистическим курсом «Технология подготовки научного текста». Основная мысль статьи сводится к тому, что всё многообразие особенностей презентативной деятельности в сфере научного общения нуждается в специальном изучении. Поэтому для технологии научной презентации как прикладной дисциплины на практике объектом изучения представляется научное общение, а предметом – его формы и специфика.Библиографические ссылки
1.1. Аксарина Н.А. Технология подготовки научного текста. Учебно-методическое пособие. – М., 2014. – 112 с.
2.2. Салагаев В.Г. Студенческие научные работы. Академическая риторика. Учебное пособие. – Алматы, 2004. – 200 с.
3.3. Салагаев В.Г. Как написать диплом и диссертацию. Учебное пособие для выпускников бакалавриата и магистратуры. – Алматы, 2014. – 320 с.
4.4. Шепель В.М. Имиджелогия. Секреты личного обаяния. – М., 1994. – 320 с.
5.5. Тайгер П., Баррон-Тайгер Б. Читать человека как книгу / Пер. с англ. – М., 2000. – 288 с.
1.1.Aksarina N.A. Technologiya podgotovki nauchnogo teksta. Uchebno-metodicheskoe posobie – M., 2014. – 112 s.
1.1.Salagaev V.G. Studencheskie nauchnie raboty. Academicheskaya ritorika. Uchebnoe posobie. – Almaty, 2004. – 200 s.
3.3.Salagaev V.G. Kak napisat diplom i dissertatciu. Uchebnoe posobie dlya vipusknikov bakalavriyata i magistratury. – Almaty, 2014. – 320 s.
4.4. Shepel V.M. Imidgeologiya. Secrety lichnogo obayaniya. – M., 1994. – 320 s.
5.5. Taiger P., Barron-Taiger B. Chitat cheloveka kak knigu / Per. s angl. – M., 2000. – 288 s.
2.2. Салагаев В.Г. Студенческие научные работы. Академическая риторика. Учебное пособие. – Алматы, 2004. – 200 с.
3.3. Салагаев В.Г. Как написать диплом и диссертацию. Учебное пособие для выпускников бакалавриата и магистратуры. – Алматы, 2014. – 320 с.
4.4. Шепель В.М. Имиджелогия. Секреты личного обаяния. – М., 1994. – 320 с.
5.5. Тайгер П., Баррон-Тайгер Б. Читать человека как книгу / Пер. с англ. – М., 2000. – 288 с.
1.1.Aksarina N.A. Technologiya podgotovki nauchnogo teksta. Uchebno-metodicheskoe posobie – M., 2014. – 112 s.
1.1.Salagaev V.G. Studencheskie nauchnie raboty. Academicheskaya ritorika. Uchebnoe posobie. – Almaty, 2004. – 200 s.
3.3.Salagaev V.G. Kak napisat diplom i dissertatciu. Uchebnoe posobie dlya vipusknikov bakalavriyata i magistratury. – Almaty, 2014. – 320 s.
4.4. Shepel V.M. Imidgeologiya. Secrety lichnogo obayaniya. – M., 1994. – 320 s.
5.5. Taiger P., Barron-Taiger B. Chitat cheloveka kak knigu / Per. s angl. – M., 2000. – 288 s.
Загрузки
Как цитировать
Mukhamadiyev, H. S., & Kenzheeva К. Т. (2016). Контекст технологии презентации результатов научно-учебной деятельности. Вестник КазНУ. Серия филологическая, 159(1). извлечено от https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/1853
Выпуск
Раздел
Методика преподавания языка и литературы
