Стратегии аналитического чтения произведений и. Щеголихина в вузе

Аннотация

В статье рассматриваются стратегии аналитического чтения произведений И. Щеголихина
в вузе. Автор утверждает, что аналитическое чтение следует базировать на системе
эвристических вопросов и заданий по изучению творчества И. Щеголихина. Для углубления
чтения и активизации мышления в процессе изучения литературных произведений
рекомендуется также применять специальные формы организации мыслительного процесса:
составление студентами ментальных карт и метод «мозгового штурма» (брейнсторминг). Метод
«мозгового штурма» предназначен для продуцирования идей или решений при работе в группе.
Аналитическое чтение художественных текстов дает студентам возможность почувствовать
себя в процессе сотворчества с автором.