Применение инновационных технологий в профессиональной подготовке учителя музыки

Авторы

  • М. Н. Бурамбаева Казахский Национальный Университет имени аль - Фараби
  • Т. У. Оспанова Каз. нац. консерватория им. Курмангазы, Алматы

Ключевые слова:

процессы, творческих заданий, студентов.

Аннотация

В статье показано применение инновационных технологий при подготовке педагога-музыканта с целью эффективного обучения учащихся. Рассматриваются аспекты методики чтения с листа с использованием интерактивного компьютерного тренажера программы Helen Hiner «Soft Way to Mozart». Студенты в результате внедрения новых информационных технологий в процесс обучения могут оперировать огромным количеством информации, интегрировать ее, имеют возможность автоматизировать ее обработку, моделировать процессы и решать проблемы, быть самостоятельными в учебных действиях. Бұл мақалада педагог-музыканттың кәсіби даярлауындағы инновациялық технологияның қолдануы көрсетіледі. Танымдық қызметті белсендіруде, білімдерді тереңдетуде олардың маңыздылығы карастырылады. Мақалада инновациялық технологияның қолданысы педагог-музыканттың дайындығының мақсатпен оқы - тиімді тәлімтәрбиесінің көрсетілген. Helen "Soft Way to Mozart" деген Hiner бағдарламасының интерактивті компьютер тренажер пайдалануымен бірге парақтан бірден оқу әдістемесінің аспектілері қастырылады. Студенттер жаңа информациялық технологияларды оқыту процессіне енгізу нәтіжесінде ақпараттың көп мәліметтерімен меңгеру, оны интеграциялау,оны автоматтандыру өндеуге мүмкіндік болу, жоспарлау және мәсілелерді шешу, оқу іс- әрекетінде өз бетімен жұмыс істеу қабілетті болу керек.

Библиографические ссылки

1. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998. – 236 с.

2. YAMAHA. ARIUS YDP-161, YDP-141. – Руководство пользователя. – 2010. – С.39.

3. Music Vision-International. USPatent №7629527. Web Design & Seo by Mean Sun программы «Soft Mozart». – 2002-2012.

Загрузки

Опубликован

2015-10-19

Выпуск

Раздел

Методика преподавания языка и литературы