Лингводидактические модели усвоения второго языка

Abstract

Исследования проблем прагматической направленности овладения вторым – иностранным – языком в целом осуществляется в рамках коммуникативного метода, который конкретизируется и расширяется благодаря использованию результатов современных научных исследований в области прагматики, межкультурной коммуникации и лингводидактики. Мақалада екінші тілді меңгеру лингводидактикалық модельдері зерттелген.