Особенности использования учебно-познавательных методов предмета «Методика обучения казахского языка»

Аннотация

В данной статье рассматриваются главные методы изучения предмета «Методика обучения казахского языка» и показана его польза. Через методику посещения рассказывается использование языкового отношения тремя путями: в методике объяснения говорится о полном объяснении темы, об объяснении самых главных материалов из учебника и о возможностях направления учащихся. А также выясняются своеобразные особенности грамматики, три вида методики в грамматическом обучении: рассказ, эвристический рассказ, рассказ напоминающий. Показаны требования для учителя
обеспечивающие обучением грамматикой казахского языка. Уточняется методика упражнений в обучении.