Репрезентация концепта «язык» в русском, казахском и английском языках. «Тіл-Сөз» тұжырымының (концептінің) орыс, қазақ және ағылшын тілдеріндегі көрінісі.
Ключевые слова:
концепт, вербализация, национально-культурная специфика, национально-маркированный, когнитивный инструмент познания, репрезентация, мәдени-ұлттық ерекшеліктер, этникалық айырмашылық, дүниетанымдығы тіл қолдану ерекшеліктері,Аннотация
Статья посвящена репрезентации концепта «язык-слово» в русском, казахском и английском языках. Национально-культурная специфика этого концепта обусловлена экстралингвистическими факторами (осо бенностями национальной культуры, характера и поведения, образа жизни, традициями и т.д.) и языковыми факторами – особенностями вербализации концепта в каждом из анализируемого языка. Репрезентация рассматриваемого концепта, его репрезентация и коммуникатвиный аспект одновременно – результат познающего сознания, отражающего и закрепляющего когнитивную модель действительности в знаковой языковой форме, то есть интеграция языкового знака и национально-культурного смысла. В тексте статьи в качестве примера рассматриваются устойчивые выражения, характеризующие некоторые аналогии в таких разноструктурных языках, что раскрывает и общечеловеческое, и этническое, универсальное и национальное, способствующие межкультурной коммуникации, диалогу культур. Бұл мақалада «Тіл-Сөз» концептісі орыс, қазақ және ағылшын тілдеріндегі орны, вербалдық ерекшеліктері теориялық тұрғыдан қарастырыла отырып, көптеген мысалдар келтіріледі, тілдер (орыс, қазақ, ағылшын) аралық қарым-қатынас пен өркениет байланыстарын анықтауға мүмкіндік беретін концет-тұжырым аясында анықталады. Осы концептінің үш тілдегі ерекшеліктері менталдық, ұлттық дүниетанымдық тұрғысынан сарапталып жалпыадамзаттық ұқсастығы мен этникалық айырмашылығы байымдалады.Загрузки
Опубликован
2015-10-19
Выпуск
Раздел
Молодые авторы
Как цитировать
Репрезентация концепта «язык» в русском, казахском и английском языках. «Тіл-Сөз» тұжырымының (концептінің) орыс, қазақ және ағылшын тілдеріндегі көрінісі. (2015). Eurasian Journal of Philology Science and Education, 149(3). https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/498
