Языковая репрезентация тюркского мировоззрения в куншагских считалках (на материале исследований Иштвана Конгур Мандоки)

Аннотация

В статье анализируются считалки в детском фольклоре тюркских народов с лингвистической и мировоззренческом аспектах. Цель и научная значимость исследования заключаются в рассмотрении кумано-кыпчакских детских считалок, сохранившихся в регионе Куншаг в Венгрии, в качестве историко-лингвистического источника и в определении их функции как языково-космологической модели. Теоретическая основа исследования опирается на анализ числовых последовательностей и взаимосвязи предметных и акциональных компонентов в текстах. Эти элементы интерпретируются как языковое отражение структуры мира, характерной для тюркского мировоззрения. Научная новизна статьи состоит в том, что считалки Куншагского региона рассматриваются не только как игровая форма или фольклорный текст, но как языково-космологическая микромодель тюркского мировосприятия. В соответствии с этим основными задачами исследования являются описание языковой структуры куманско-кыпчакских считалок, систематизация принципов реконструкции, предложенных Иштваном Конгуром Мандоки, а также определение мировоззренческого значения последовательности число-предмет-действие. Для реализации поставленных задач был использован комплекс историко-сравнительного, этнолингвистического, семиотического и когнитивного методов. Числительные и отдельные лексемы, представленные в куншагских считалках, рассмотренных в трудах Мандоки, сопоставляются с их формами в казахском, карачаево-балкарском, ногайском, кумыкском и добруджа-татарском языках, что позволяет выявить их общую тюркскую основу. В ходе анализа выявлены структурная устойчивость текстов, особенности употребления числительных в форме притяжательности первого лица, а также архаический характер семантически неясных лексем. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в учебных курсах по тюркскому фольклору, этнолингвистике и когнитивной лингвистике. Таким образом, считалки функционируют как когнитивно-культурный механизм, посредством которого мир воспринимается как упорядоченная система в тюркской культурной памяти.

Ключевые слова: считалка, детский фольклор, кыпчакское наследие, Иштван Конгур Мандоки, тюркское мировоззрение, языковая репрезентация, этнолингвистика, когнитивная модель, мифо-ритуальная структура.