Шет тілдерін оқытуда CLIL әдісін қолдану мәселесі

Аңдатпа

Мақалада пәндік-тілдік біріктірілген оқытудың проблемалық мәселелері және оны жоғары
оқу орындарында қолдану мүмкіндіктері қарастырылған. Мақаланың мақсаты – пәндік-тілдік
біріктірілген оқыту әдісінің әдіснамалық аспектісін зерттеу. Зерттеудің жаңалығы мақала
авторларының зерттелетін әдісті билингвалды оқытудың басқа әдістерімен салыстырмалы
талдау жүргізуімен байланысты. Мақалада студенттер мен оқытушылардың ағылшын тілінде
арнайы пәндерді оқытумен және оқытумен айналысатын қабылдауы қарастырылады. Жалпы,
мақалада оқыту үшін бай танымдық орта және сапалы оқыту үшін ресурс ретінде пәндік-тілдік
біріктірілген оқыту тәсілі ұсынылады, оны іске асыру контексті ескере отырып мұқият қарауды
талап етеді. Қазіргі уақытта Қазақстанда алдыңғы қатарлы методологияға деген қажеттілік
пәндер мен шет тілдерін оқыту үшін оқу жоспарын әзірлеудің жаңа тәсілдерін талап етеді.