Соотношение сверхфразового единства и абзаца

Авторы

  • О. Б. Алтынбекова Казахский национальный университет имени аль-Фараби image/svg+xml
  • Н. Ю. Зуева Казахский национальный университет имени аль-Фараби image/svg+xml

Ключевые слова:

абзац, сверхфразовое единство, учебно-методический комплекс по русскому языку для экспериментального 11 класса 12-летних школ Казахстана.

Аннотация

В статье рассматриваются сходства и различия между сложным синтаксическим целым (сверхфразовым единством) и абзацем. Несмотря на то, что границы ССЦ и абзаца часто совпадают, однако их отождествление в стилистике считается некорректным. В то время как абзац является графическим, видимым членением текста, проясняющим его композицию, то членение на ССЦ – смысловое. Несовпадение границ ССЦ и абзаца означает, что автор вложил в это определенный смысл, который необходимо понять и проанализировать. Такой цели служат теоретический материал и задания, помещенные в учебно-методическом комплексе по русскому языку [1–4], созданном в соответствии с Учебной программой для экспериментального 11-го класса по переходу на 12-летнее образование общеобразовательной школы с русским языком обучения [5].

Загрузки

Как цитировать

Соотношение сверхфразового единства и абзаца. (2016). Eurasian Journal of Philology Science and Education, 153(1). https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/1498

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 > >>