КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОЕ НАСЛЕДИЕ РУССКОГО МИРА КАК СОЦИОГУМАНИТАРНЫЙ РЕСУРС ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК

А. Л. Гавриков,; Т. А. Лисицына

КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОЕ НАСЛЕДИЕ РУССКОГО МИРА КАК СОЦИОГУМАНИТАРНЫЙ РЕСУРС ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК

Авторы

А. Л. Гавриков, Казахский национальный университет имени аль-Фараби
Т. А. Лисицына Казахский национальный университет имени аль-Фараби

Ключевые слова:

Russian world, cultural and linguistic legacy of Novgorod, Russian-language educational space, innovative educational practices, humanitarian strategy for the development of world society.

Аннотация

The article describes the experience of project approach in modernization of Russian-language educational space based on social and humanitarian strategy for the development of the Russian world. Cultural and linguistic legacy of Veliky Novgorod is utilized as a topical resource for the planning Russia’s social future in the educational and cultural cooperation with the modern world. The paper presents the project outcomes developed and implemented into innovative educational practices.

Загрузки

Опубликован

2015-10-19

Выпуск

Том 132 № 2 (2011): Вестник КазНУ Серия Филологическая

Раздел

Языкознание

Как цитировать

КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОЕ НАСЛЕДИЕ РУССКОГО МИРА КАК СОЦИОГУМАНИТАРНЫЙ РЕСУРС ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК. (2015). Eurasian Journal of Philology Science and Education, 132(2). https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/799