Қазақстанда көптілділік саясатын іске асыру жағдайында болашақ филолог ұстаздардың лигвамәдени құзыреттіліктерінің қалыптасуы

Аңдатпа

Мақала педагогикалық білім берудегі өзекті мәселелердің бірі болашақ филолог ұстаздардың лигвамәдени құзыреттіліктерінің қалыптасуына арналады. «Лингвамәдени компетенциясы» ұғымы тілдік бірліктерде көрсетілген әлем туралы ілімдері бойынша басқа лингвомәдени социум өкілдерімен өзара түсінісу және өзара қарым-қатынас мүмкіндігі ретінде қарастырылады. Тілді мәдениеттің, әлемнің тілдік бейнесі, тілдік бірліктердің ұлттық мәдени бөлшегі лингвокультуремалар (лингвокультурема) ретінде мойындау лигвамәдени құзыреттіліктердің негізі екендігі көрсетіледі. Мақала жазушы билингвистер жасаған лингвомәдени талдаумен байланысты көркемәдебиет мәтіндері жазылған оқу пәнін енгізуді ұсынады. Мақалада лигвомәдени талдау: ассоциативті-концептуалды талдау, салғастырмалы талдау, контекстуалды-интерпретациялық,тарихи компоненттік талдау, прецеденттік аттарды көрсету сияқты негізгі әдістер айқын беріледі.