Stylistic analysis in teaching stylistics at higher educational institutions

M. Р. Таева; И. Г. Оразбекова; Г. A. Искакова

Авторлар

M. Р. Таева Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті
И. Г. Оразбекова
Г. A. Искакова

Кілт сөздер:

стилистика, стилистикалық талдау, тілдік түрлену, стилистикалық амал, сюжет, функционалды стиль.

Аңдатпа

Мақала жоғары тілдік оқу орнында ағылшын стилистикасын оқыту мәселесіне арналады. Аталмыш академиялық пәнді оқудың қажетті шарты теориялық және қолданбалы аспектілерінің ұйлесімі болып табылады. Ғылым ретінде стилистиканың негізгі категориялары мен түсініктерімен студенттерді таныстыратын теориялық материалды меңгерумен қатар білім алушының коммуникативті дағдылары мен біліктілігін қалыптастыратын, олардың танымдық қабілеттерін, іздену қабілеттерін, шығармашылық белсенділігін, логикалық ойлау мен зерттеу әлеуетін дамытатын түпнұсқа мәтінге стилистикалық талдау жасау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған практикалық тапсырмалардың да рөлі орасан зор.
Мақалада мағынасын түсінуге және қандай да бір шығарманы бағалауға, теориялық материалды студенттердің меңгеруін айтарлықтай жақсартуға мүмкіндік беретін, және де алған білімді бақылаудың тиімді формасы ретінде де қолданылатын мәтінді стилистикалық талдаудың негізгі сипаттамасы беріледі.