Ключевые компетенции учителя русского языка и литературы как основа успешного обучения

А. Байгунакова; Б. Джолдасбекова; С. Бегалиева; Г. Яньжун

doi:10.26577/EJPh2011202623

Авторлар

А. Байгунакова Әл-Фараби Қазақ ұлттық университеті, Қазақстан, Алматы қ. https://orcid.org/0009-0006-4632-722X
Б. Джолдасбекова Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, Алматы, Қазақстан https://orcid.org/0000-0003-1217-4799
С. Бегалиева Әл-Фараби Қазақ ұлттық университеті, Қазақстан, Алматы қ. https://orcid.org/0000-0002-3528-7756
Г. Яньжун Юэсю Чжэцзян шет тілдер университеті, Қытай, Шаосин қ. https://orcid.org/0000-0001-5723-3348

DOI:

https://doi.org/10.26577/EJPh2011202623

Аңдатпа

Мақала қазіргі білім беру стандарттарындағы орыс тілі мен әдебиеті мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін зерттеуге арналған. Зерттеу тақырыптың XXI ғасырдағы сын-қатерлер аспектісіндегі өзектілігін, соның ішінде технологиялардың қарқынды дамуын, оқыту әдістерін қайта қарастыруды және дәстүрлі және инновациялық әдістерді біріктіре алатын мұғалімдерді кәсіби даярлаудың қажеттілігін көрсетеді. Зерттеудің мақсаты пәндік, әдістемелік, коммуникативтік, ақпараттық-цифрлық және тұлғалық сияқты мұғалімнің негізгі құзыреттерінің құрылымын, мазмұнын және маңыздылығын талдау болып табылады. Олардың оқушыларды оқыту мен тәрбиелеу сапасына, оның ішінде олардың білім беру қызметінде қалыптасуы мен даму перспективаларына әсері талданады. Кәсіби білім мен дағдыларды да, жеке қасиеттерді де қамтитын педагогикалық құзыреттіліктің көпфункционалды сипатына басымдық беріледі. Мақалада әртүрлі дәрежедегі оқушыларға материалды бейімдеу, цифрлық құралдарды пайдалану, тікелей қарым-қатынас мүмкіндіктерін қамтамасыз ету, сондай-ақ оқушыларды жеке тәсіл арқылы ынталандыру сияқты осы құзыреттерді пайдалану мысалдары сипатталған. Зерттеу нәтижелері орыс тілі мен әдебиеті мұғалімінің кәсіби құзыреттілігі табысты педагогикалық қызметтің маңызды құралы болып табылатындығын көрсетеді. Ұсынылған ұсыныстар, кесте және сабақ мысалдары мұғалімдерді даярлау және біліктілігін арттыру бағдарламаларын жобалау үшін, сондай-ақ инновациялық әдістерді біріктіру үшін қолданыла алады.

Түйін сөздер: құзыреттілік, орыс тілі мен әдебиеті, негізгі құзыреттер, тиімді оқыту, инновациялық әдістер.

Автор өмірбаяндары

А. Байгунакова, Әл-Фараби Қазақ ұлттық университеті, Қазақстан, Алматы қ.

Байгунакова Айнур Сулейменовна (корреспондент автор) – PhD докторант, Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті (Қазақстан, Алматы қ., e-mail: ainurbaygunakova79@gmail.com);
Б. Джолдасбекова, Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, Алматы, Қазақстан

Джолдасбекова Баян Умирбековна – филология ғылымдарының докторы, профессор, ҚР ҰҒА Академигі, Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті (Қазақстан, Алматы қ., e-mail: baiyan.zholdasbekova@kaznu.edu.kz);
С. Бегалиева, Әл-Фараби Қазақ ұлттық университеті, Қазақстан, Алматы қ.

Бегалиева Сауле Баязовна – педагогика ғылымдарының докторы, профессор, Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті (Қазақстан, Алматы қ., e-mail: sbegalieva@mail.ru);
Г. Яньжун, Юэсю Чжэцзян шет тілдер университеті, Қытай, Шаосин қ.

Яньжун Гао – PhD, доцент, Чжэцзян шет тілдер университеті (Қытай, Шаосин қ., e-mail: 497105497@qq.com).