Прима қобызшылардың музыкалық-педагогикалық үдерісінің кейбір психологиялық аспектілері. Некоторые психологические аспекты музыкально-педагогического процесса исполнителей на кобыз-прима.

А. Rakymzhan

Авторы

А. Rakymzhan Казахский национальный университет имени аль-Фараби, г. Алматы

Ключевые слова:

психологиялық аспектілер, музыкалық-педагогикалық үдеріс, оқушының дүниетанымын кеңейту, зейін қою, ойды жинақтау, шығармашылық сабыр, психологические аспекты, музыкально-педагогический процесс, расширение кругозора обучаемого, распределенность внимания,

Аннотация

Бұл мақалада психологиялық аспектілер қобызшылардың музыкалық педагогикалық үдерісінің маңызды бөлігі ретінде қарастырылады. Педгогтың басты міндеттерінің бірі – оқушылардың дүниетанымын кеңейту, яғни музыкалық аспапта ойнау барысында ойлау қабілетін арттыру. Зейін қою – күрделі психофизикалық үдеріс нәтижесі, ол ойды жинақтаудан басталады. Мақсатқа жету үшін ойды жинақтау керек, ал ойды жинақтау «шығармашылық сабырлық» арқылы жүзеге асырылады. В данной статье рассматриваются психологические аспекты как важные звенья музыкального педагогического процесса у кобызистов. Одна из важных задач педагога – это расширение кругозора обучаемого, чтобы, играя на инструменте, обучаемый думал. Распределенность внимания – это результат сложного псих- офизического процесса, отправной точкой которого является сосредоточие. Путь к цели пролегает через сосредоточенность; путь к сосредоченности – через «творческое спокойствие».

Библиографические ссылки

1 Берлянчик М.М. Воспитание музыканта-исполнителя: проблема преемственности // Проблемы комплексного творческого воспитания музыканта-исполнителя. – Новосибирск, 1984. – 62 б.
2 Некоторые аспекты профессиональной деятельности педагогов детских музыкальных школ: Методические рекомендации для педагогов-струнников // Сост. Гринберг В. – Алматы, 1985. – Б. 85-89.
3 Әл-Фараби. Музыка мен поэзия туралы трактаттар. – Алма-ата: Ғылым. – Б. 337.