Студенттерге тезис құрастыруды интеллектуалдысөйлеу белсенділігінің айрықша түрі ретінде меңгерту

Аңдатпа

Мақалада мәтін мазмұнын жалпы түсіну тұрғысынан тезис
құрастырудың тілді меңгертудегі тиімділігі жайлы сөз етіледі және
тезис композициялық жағынан қисынды құрастырылған мәтін
құрылымы, жинақы әрі нақты тілдік ұғым ретінде қарастырылады.
Мәтін бойынша тезис жасай білу студенттердің интеллектуалды
сөйлеу белсенділігін арттырудың ерекше түрі екендігі дәлелденеді,
оны кешенді, сатылы операция ретінде қалыптастырудың маңыз
дылығы айқындалады. Тезис жасай білу – пәнді оқыту барысында
коммуникативтік құзіреттілікті дамытуға мүмкіндік жасайтын
ұтымды тәсіл. Сонымен қатар, мақалада тезис жасай білуге үйрету
әдістері көрсетіледі.