Работа над учебно-научными текстами на занятиях по РЯ

Аннотация

В статье рассматриваются особенности такого вида речевой дея­ тельности, как чтение. Студенты казахских отделений естественных факультетов университета, изучая на первом курсе «Профессиональ­ но-ориентированный русский язык», получают универсальные знания по структурно-смысловому анализу научного текста и созданию вто­ ричных тестов в письменной и устной форме. Работа по анализу науч­ ного текста представляет некоторые сложности, так как у студентов разный уровень владения русским языком. В связи с этим необходи­ мой становится работа по развитию видов речевой деятельности, и особенно – для понимания содержания научного текста – работа по развитию навыков чтения. В статье говорится об основных видах чте­ ния: изучающее, ознакомительное, просмотровое. Студенты особен­ но остро ощущают потребность в изучающем чтении, которое пред­ полагает глубокое проникновение в текст. В статье рассматриваются трудности восприятия научного текста при его чтении и процесс изв­ лечения смысловой информации из текста. Чтение, как вид речевой деятельности, и особенно изучающее чтение играют ведущую роль при структурно-смысловом анализе содержания научного текста.