ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ СОЗДАНИИ ВТОРИЧНЫХ ТЕКСТОВ (НА ПРИМЕРЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ С МИНИ-ЛЕКЦИЯМИ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА)

К. Т. Кенжеева

Авторы

К. Т. Кенжеева Казахский национальный университет имени аль-Фараби

Ключевые слова:

минилекции, лектор, обозреватель, прогнозист, аналитик, министр, известный профессор-экономист, финансист

Аннотация

Осы мəселенi қарастыру жаңа əдiстемелiк қабылдаулар жəне студенттерге жаңа аудиториялық жəне өз алдына оқылытын материалдарды жылдам сiңiрiп бекiтуге көмектесе алар ма ейтiн жұмыстың формаларының iздестiруiн талпыныс болып табылады. Сөз экономиканың Жоғарғы мектебi жəне кəсiпкерлiктiң экономикалық мамандықтарының 1 курсiнiң қазақ топтарындағы жұмысы туралы кетедi. Келешек бакалаврларды орыс сөзiнiң əбден жетiлдiруi өйткенi, орыс тiлiнiң барлық оқытушылар, бастаушы пəндерi үшiн басты кəсiби мақсаттар үшiн болып табылады, онда бiз өте əмбебап əдiс, студенттердiң бiлiмдерiнiң кешендi қорытынды тексеруiн ұсынамыз.

Библиографические ссылки

1. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений университета(бакалавриат)/Под ред. К.К. Ахмедьярова, Ш.К. Жаркынбековой. - А. : КазНУ им.аль-Фараби,2010.
2. Арутюнов П.П., Чеботарев А.Р.Игровые задания/ Книга для преподавателя. - М. : Русский язык,1984.
3. Демидова А.К.Пособие по русскому языку. Научный стиль речи. Оформление научной работы: Учебное пособие. - М. :Русский язык, 1991.