Языковая компетенция преподавателя и стратегии, применяемые в обучении иностранным языкам
13 15
Keywords:
методика, мониторинга, аспекты.Abstract
В данной статье обсуждаются вопросы методики преподавания иностранного языка, главной задачей которого является способствование развития умений студентов учиться самостоятельно. В ней также поднимаются вопросы, касающиеся роли преподавателя при проведении различных стратегий.References
1. Рамза Н.И. Тренинговые стратегии обучения иностранным языкам: зарубежный опыт. – www.klgtu.ru/ru/magazine/2007_11/com/46.php
2. Lukashova S. Fostering strategic competence in teaching // Building Cultural Bridges. International Conference proceedings. – Алматы,
2009.
3. Медведева Н.Е. Коммуникативный метод обучения и профессиональная компетенция преподавателя // Современные теории и методы обучения иностранным языкам. –Москва, 2006.
2. Lukashova S. Fostering strategic competence in teaching // Building Cultural Bridges. International Conference proceedings. – Алматы,
2009.
3. Медведева Н.Е. Коммуникативный метод обучения и профессиональная компетенция преподавателя // Современные теории и методы обучения иностранным языкам. –Москва, 2006.
Downloads
Published
2015-10-19
How to Cite
Бекалаева, А. О., & Нуржумаева, К. А. (2015). Языковая компетенция преподавателя и стратегии, применяемые в обучении иностранным языкам. Eurasian Journal of Philology: Science and Education, 136(2). Retrieved from https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/666
Issue
Section
Methods of teaching language and literature
