Новая модель специалиста

Аннотация

В статье рассматривается новая модель специалиста на компетентностной основе. Одним из
наиболее эффективных, перспективных и результативных подходов, признанных во всём мире,
считается компетентностный подход. Модернизация образования на основе компетентностного
подхода сегодня активно обсуждается. В нём отражён такой вид содержания образования,
который не сводится к знаниево-ориентировочному компоненту, а предполагает целостный
опыт решения жизненных проблем, выполнения ключевых функций, социальных ролей,
компетенций, где предметное знание при этом не исчезает из структуры образованности, а
выполняет в нём подчинённую, ориентировочную роль. Результаты проведённых экспериментов
показали, что в нашей стране необходимо внедрение модели компетентностного образования.
Современные, динамично развивающиеся, социально-экономические реалии общества
требуют изменения системы образования в области усиления его практической и личностной
ориентированности, что доказывает значимость, описанной нами новой модели специалиста
на компетентностной основе. Успех модернизации отечественной образовательной системы
зависит от того, насколько прочно войдёт данная модель специалиста в систему активной
профессионально-педагогической деятельности преподавателей – практиков вузов в нашей
стране.